Técnicas de aprendizaje de inglés para niños.

              " Enseñar no es transferir conocimiento, Es Crear la posibilidad de producirlo"

              Dale una oportunidad de aprender a hacerlo por si mismo y lo conseguirá... esa debe ser la premisa de todo educador infantil. Por ello nos parece interesante comenzar esta nueva etapa en nuestro blog con esta pequeña síntesis: 

              Debemos tener claro, que la enseñanza extraescolar de nuestros niños de 3 a 9 años, debe partir de un programa ameno,  y enfocado en la forma típica de aprendizaje de esta edad como lo es el juego con propósito o intención. Hay que tener en cuenta que los niños necesitan disfrutar y divertirse mientras aprenden conceptos básicos para su futuro como estudiantes y como seres sociales.

            Los niños necesitan y deben vincularse emocionalmente mientras aprenden. En el caso de los idiomas, (de un segundo idioma) se debe iniciar y potenciar desde edades tempranas ya que, tal y como sucede con el idioma materno, el niño no teme imitar sonidos o aprender nuevas palabras ya que es parte natural de su desarrollo neurológico. Estar expuestos a otros idiomas le ayuda a reconocer casi de forma natural que hay otras lenguas y que podemos comunicarnos en otros idiomas.

      Se debe enseñar Inglés o cualquier otro idioma, creando situaciones cotidianas en las que el niño se sienta cómodo, conceptos que simultáneamente están aprendiendo en su idioma materno. Estos conceptos incluyen: la familia, la casa, la escuela, el supermercado, el doctor o cualquier otro tema a través de los cuales podamos ampliar conceptos básicos de gramática, matemáticas, ciencia, etc,..

            En clase se deben combinar diferentes actividades que ayudan a captar la atención del niño. Todas ellas son de corta duración para que el niño aprenda mientras juega. Algunas de estas actividades son:

.- Canciones infantiles tradicionales en inglés, donde el niño pueda cantar, bailar o interactuar con su cuerpo.

.- Lectura de historias populares que ayuden a afianzar el nuevo vocabulario.

.- Apoyo visual con libros gigantes que permitan al niño entender los nuevos conceptos a través  de imágenes.

.- Juegos de mesa con varios niveles de complejidad.

.- Títeres; Flashcards; Fingerplaps,…

            Los profesores tratamos de enseñar el Inglés a través del Inglés, no a través del idioma materno. Por tanto, intentamos hablar todo el tiempo en Inglés y usar expresiones corporales para ayudar a descifrar nuevas palabras o acciones. 

            Lo más importante es que no olvidamos que los niños aprenden de varias formas y por tanto tratamos de que las actividades que desarrollamos están dirigidas a todas las formas de aprendizaje ( actividades multisensoriales ).

             Teniendo claro estos términos, podemos comparar métodos de aprendizaje, como por ejemplo el "Proyecto Marvelis" enfocado en este sentido.